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出版数学类图书需要注意
时间:2020-07-31 16:06:31

数学图书出版与其他图书相比有其独特的专业性,它术语众多,包含大量公式、字符,格式繁杂,对语言表达的严谨性、科学性要求更高。这给编辑工作带来一定的困扰。本文从数学图书编校的内容、格式两个方面着手进行梳理,希望对大家有所帮助。
 
 
出版数学类图书常见内容问题
除了常见的内容错误如知识性错误、文字病句标点错误、教辅中的答案差错外,数学图书还有以下典型问题:
 
1. 公式元素与正文不符
公式元素是指公式中包含的各个字符,有表示量的英文字母,也有表示运算的运算符号。一般对于一个公式,正文中都会将公式中的每个字母或符号的含义交代清楚,但实际编校时会发现情况并不乐观。正文要么缺少对元素符号的解释,要么解释出现偏差。出现这类错误往往是作者写作不严谨造成的。而这就要求编辑具备良好的数学专业素养,以及严谨细致的工作品质。
 
2. 逻辑性推理错误
这类错误往往发生在公式连续出现时。公式推导是一个逻辑十分严谨的过程,公式在代入和推导的时候,每一个字符都不能出错,否则将“全盘皆输”。这里编辑要注意防范代入、推导、引用错误,并做到能够细致地检查每一步运算。
 
3. 图表差错
数学类书稿中的图表是容易被编辑忽视的项目,但它们极其容易出错。常见的图表差错有:图中的字符错误或与正文的字符不对应;图中所绘的线条图,线条有绘错或绘不准确的情况,虚实线表达不当;表中某些项目缺失;表中数据不对,或统计数据总计应该为100%的超出了100%;图表与正文明显不对应,或有缺图缺表的情况;等等。
 
4. 序号差错
一般是多序号、少序号或者缺序号。产生序号差错的原因主要有二:一是作者或者排版员录入错误,二是编辑删题或者加题后忘了改序号。
 
 
出版数学类图书常见格式问题
数学书稿中包含大量字符、公式、图表,它们的格式就分外重要。格式规范齐整,可以提高书稿的严谨性和可读性,使编校不容易出错;反之则会造成内容混乱甚至不可阅读,编辑编校时也会痛苦不堪。为此,特别呼吁编辑在组稿时,就将字符、公式、图表的格式规范与作者进行沟通,从源头上提高成稿的质量。数学书稿常见的格式问题有以下几种。
 
1. 字母大小写、正斜体用法
数学书稿中外文字母的排法主要有白正体、白斜体、黑正体、黑斜体这四种。要注意按照相应规范统一,具体可参考编校手册。(如:新闻出版总署科技发展司、新闻出版总署图书出版管理司、中国标准出版社编:《作者编辑常用标准及规范》(第三版),中国标准出版社,2008年版。)
 
2. 数字用法
通常数学公式中的阿拉伯数字用白正体,用阿拉伯数字书写的量值应排在同一行,带负号的数字转行时不能将负号和数字分开,以保持数字的完整性,四位数以上的整数或小数一般采用“千分空”。
 
3. 运算符号用法
注意辨别运算符号的形状和字体,如:减号不要写成汉字“一”或一字线;比号不要写成冒号;乘号不要写成字母“X”;三角函数符号、偏微分符号、求导符号d和转置符号T等,应该用正体而不要用斜体。多重括号的时候,要注意检查前后括号是否成对。
 
4. 计量单位符号用法
计量单位符号用白正体,在排版时,须在数值与单位符号之间留适当空隙,一般用四分之一空隔开。使用法定计量单位,不得使用非法定计量单位,如公尺、公分、公升等。另外,还要注意词头符号和单位符号的大小写。
 
5. 公式序号编排问题
对于公式比较多的书稿,公式序号的编排容易出现混乱,应按照相应的标准进行统一。还要注意核查公式序号是否连续,有无错标和漏标的情况。如有公式序号编排不恰当的地方,需要灵活地加以调整。公式序号调整后,要特别注意正文中是否有对公式的引用,有引用的正文则需要同步调整。

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出版机构天一出书网
 
ISBN:978-7-5649-4108-6
 
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