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河北省高校教师中高级职称申报评审条件
时间:2021-04-09 14:19:14

大学教师的职称,分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。级别不同,薪资待遇也不同。想要在高校里有所作为,职称是一条不可错失的捷径。
 
今天,我们为大家分享河北省高等学校教师系列本科院校教授、副教授、讲师职称申报评审条件,方便各位预评职称的老师们参考。

 
一、适应范围:
 
本条件适用于河北省本科院校在职教师。
 
二、业绩成果条件
 
 
教授职称
 
(一)教学为主型教师
 
任现职以来,须累计4年教学质量年度考核优秀,并以第一作者(或通讯作者)公开发表过 2篇以上(其中1篇核心期刊论文)教学研究论文;且须具备下列条件之二:
 
1.以第一作者(或通讯作者)公开发表高水平、有创见的本专业学术论文2篇以上。
 
2.主持1项省(部)级以上教学研究与改革项目,或主持2项市(厅)级以上教学研究与改革项目,并通过对应级别业务主管部门鉴定或验收。
 
3.在教学改革、专业建设、课程建设等研究中成绩显著,获得过省级二等奖以上优秀教学成果奖(省级排名前3,国家级排名前5)。
 
4.担任省级以上精品在线开放课程、精品视频公开课或精品资源共享课等课程负责人。
 
5.获教学类竞赛省级一等奖或国家级三等奖以上。
 
6.直接指导的学生参加的创新创业项目、学科竞赛等获得国家级二等奖以上奖励。
 
7.主编教育部规划教材1部。
 
8.获河北省教书育人楷模、河北省模范教师、河北省优秀教师等省部级及以上荣誉称号。
 
(二)教学科研并重型教师
任现职以来,须同时具备下列条件中第1-6条中的1条和第7-9条中的1条:
 
1.获国家级科研或教学成果奖励(以奖励证书为准,限额定人员),或获省(部)级科 研或教学成果奖励(一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖第一名)。
 
2.有3学年教学质量考核为优秀,且至少获得过1次学校教学比赛一等奖(综合类)。
 
3.担任省级以上精品在线开放课程、精品视频公开课或精品资源共享课等课程主讲教师(前三名)。
 
4.主持完成1项省(部)级以上指令性科研项目,或主持完成1项河北省高等学校科学研究计划课题优秀青年基金项目、重大攻关项目或重点项目,或主要参加2项国家级科研项目,完成科研计划任务并通过业务主管部门的鉴定或验收。
 
5.主持完成1项省(部)级以上指导性科研项目,进行了成果转化,取得显著的社会 效益或经济效益。
 
6.获得与本人专业相关的发明专利 2项以上(限第一发明人),且至少1项已转让并 取得较好经济效益。
 
7.被 SCI、EI、SSCI收录本专业论文3篇以上(其中 2篇为第一作者或通讯作者)。
 
8.以第一作者(或通讯作者)在国内核心学术期刊上(或为 SCI、EI、SSCI收录论文) 公开发表本专业学术论文 4篇以上。
 
9.公开出版本专业学术专著或译著(本人撰写、翻译15万字以上/部),或主持编写 — 2—(主编或副主编)教育部高等教育规划教材(本人撰写 10万字以上/部),同时以第一作 者(或通讯作者)在国内核心学术期刊上(或为 SCI、EI、SSCI收录论文)发表本专业学术 论文 2篇以上。
 
(三)科研为主型教师
任现职以来,须同时具备下列条件中第1-3条中的1条和第4-5条中的1条:
 
1.获省(部)级一等奖以上科研奖励(省级排名前3,国家级额定人员)或二等奖科研奖励(排名第一)。
 
2.主持完成1项国家级科研项目。
 
3.获得与本专业相关的发明专利2项(限第一发明人),并已转让和应用。
 
4.以第一作者(或通讯作者)公开发表被 SCI、EI、SSCI收录的学术论文3篇,或以第 一作者(或通讯作者)在国内核心学术期刊上(或为 SCI、EI、SSCI收录论文)公开发表本 专业学术论文 5篇以上。
 
5.以第一作者(或通讯作者)公开出版本专业学术专著或译著(本人撰写、翻译10万字以上/部),同时以第一作者(或通讯作者)公开发表被 SCI、EI、SSCI收录的学术论文 2篇或在国内核心学术期刊上(或为 SCI、EI、SSCI收录论文)公开发表本专业学术论文3篇以上。
 
(四)社会服务型教师 
 
任现职以来,须具备下列条件中第1条和第 2-4条中的 1条:
 
1.在政府政策咨询、智库建设、科学普及、在新闻媒体及网络上发表引领性文章等方 面成绩显著,取得重大的社会效益;或成果转化工作实绩突出,取得了显著的经济效益或 社会效益。
 
2.结合科研成果转化、科技开发、技术推广、专家咨询和承担公共学术事务工作,以 第一作者(或通讯作者)公开发表高水平、有创见的本专业学术论文 3篇以上(其中 2篇 为核心期刊)。
 
3.获得与本专业相关的发明专利 2项(限第一发明人),并得到实际应用或转让并取 得直接经济效益 100万元以上。
 
4.主持横向课题,工科类累计到位经费600万以上,理科类累计到位经费200万以 上,社科类累计到位经费 100万以上(经费到位须出具学校科研、财务管理部门证明)。
 
 
副教授职称:
 
(一)教学为主型教师
 
任现职以来,须累计3年教学质量年度考核优秀,以第一作者(或通讯作者)公开发 表过1篇以上教学研究论文。且须具备下列条件之二:
 
1.以第一作者(或通讯作者)公开发表高水平、有创见的本专业学术论文2篇以上;或参编正式出版的教材1部,其中本人编写8万字以上,同时以第一作者(或通讯作者)公开发表高水平、有创见的本专业学术论文1篇以上。
 
2.主持 1项市(厅)级以上教研教改项目,或主持 2项校级以上教研教改项目,并通 过对应级别业务主管部门鉴定或验收。
 
3.在教学改革、专业建设、课程建设等研究中成绩显著,获得过省级以上优秀教学成果奖(排名前3)或获得过校级优秀教学成果奖一等奖(排名第一)。
 
4.担任省级以上精品在线开放课程、精品视频公开课或精品资源共享课等课程主讲人。
 
5.获省级教学类竞赛二等奖以上或校级教学类竞赛一等奖以上。
 
6.直接指导的学生参加的创新创业项目、学科竞赛等获得省级一等奖以上奖励。
 
7.参编教育部规划教材1部,其中本人编写8万字以上
 
8.获河北省教书育人楷模、河北省模范教师、河北省优秀教师等省部级及以上荣誉称号。
 
(二)教学科研并重型教师
任现职以来,须具备下列条件中第1-5条中的1条和第6-8条中的1条:
 
1.获省(部)级三等奖以上科研或教学成果奖励(以奖励证书为准,限额定人员)。
 
2.教学水平较高,教学效果较好,有2学年教学质量考核为优秀,且至少获得1次学校教学比赛二等奖以上(综合类)奖励。
 
3.省级以上精品在线开放课程、精品视频公开课或精品资源共享课等课程主讲人。
 
4.主持1项市(厅)级以上科研(教研教改)项目,或主要参加2项省(部)级以上科研(教研教改)项目,并通过对应级别业务主管部门鉴定或验收。
 
5.获得与本专业相关的发明专利 1项(限第一发明人),并已转让和应用。
 
6.公开发表被 SCI、EI、SSCI收录的本专业学术论文 2篇以上(其中1篇为第一作者 或通讯作者)。
 
7.以第一作者(或通讯作者)公开发表本专业学术论文3篇以上,其中2篇在国内核心学术期刊上发表(或为 SCI、EI、SSCI收录论文)。
 
8.公开出版本专业学术专著或译著(本人撰写、翻译10万字以上/部),或参编教育部高等教育规划教材(本人撰写8万字以上/部),同时在国内核心学术期刊上(或为SCI、EI、SSCI收录论文)发表本专业学术论文2篇以上(其中1篇为第一作者或通讯作 者)。
 
(三)科研为主型教师 
任现职以来,须具备下列条件中第1-3条中的1条和第4-5条中的1条:
 
1.获省(部)级二等奖以上科研奖励(以奖励证书为准,限额定人员)。
 
2.主持 1项省(部)级以上科研项目,并通过对应级别业务主管部门鉴定或验收。
 
3.获得与本专业相关的发明专利2项(限第一发明人),其中至少1项已转让或应用。
 
4.以第一作者(或通讯作者)公开发表被 SCI、EI、SSCI收录的本专业论文 2篇以上 或在国内核心学术期刊公开发表本专业学术论文 3篇以上。
 
5.公开出版本专业学术专著或译著(本人撰写、翻译 10万字以上/部),同时以第一作者(或通讯作者)在国内核心学术期刊上(或为 SCI、EI、SSCI收录论文)发表本专业学 术论文 2篇以上。
 
(四)社会服务型教师
任现职以来,须具备下列条件中第1条和第2-4两条中的1条:
 
1.在政府政策咨询、智库建设、科学普及和在新闻媒体及网络上发表引领性文章等方面成绩显著,取得较好的社会效益;或成果转化工作实绩突出,取得了较好的经济效益或社会效益。
 
2.结合科研成果转化、科技开发、技术推广、专家咨询和承担公共学术事务工作,以第一作者(或通讯作者)公开发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上(其中1篇为核心期刊)。
 
3.获得与本专业相关的发明专利1项(限第一发明人),并得到实际应用或转让并取得直接经济效益50万元以上。
 
4.主持横向课题,理科类累计到位经费100万以上,工科类累计到位经费300万以上,社科类累计到位经费50万以上(经费到位须出具学校科研、财务管理部门证明)。
 
 
讲师职称:
 
取得助教职称后,须同时具备下列条件中第一至五条中的1条和第六至七条中的1条:
 
(一)教学效果良好,至少有1次以上年度教学质量考核为优秀,或获得校级以上优 秀教师(优秀教育工作者)等称号。
 
(二)获校级以上教学成果奖。
 
(三)参加市(厅)级以上科研项目,并通过业务主管部门鉴定或验收,或科研成果获厅(局)级以上奖励。
 
(四)获得与本专业相关的发明专利 1项(前3名)。 
 
(五)参与(前3名)开发的科研成果通过市(厅)级以上业务主管部门的鉴定或验收,进行了成果转化,并取得了一定的经济效益或社会效益。
 
(六)以第一作者(或通讯作者)公开发表本专业学术论文1篇以上。
 
(七)参加编撰正式出版的学术专著或教材,本人撰写3万字以上。 
 
 
三、特别说明:
 
1.公开出版的学术期刊指新闻出版部门认定的学术期刊,具有统一的ISSN刊号和CN刊号;论文(作品)发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集;
 
著作指新闻出版部门批准出版的著作、教材,不含论文集、习题集等。
 
2.SCI为科学引文索引,EI为工程引文索引(只包括期刊类论文,不含会议论 文),SSCI为社会科学引文索引。为鼓励高校教师发表高水平论文,在《Nature》、《Sci ence》、《Cell》发表论文或在专业领域影响因子30以上的科技期刊发表论文(第一作者或通讯作者)的,对论文的篇数不作要求。
 
3.国内核心学术期刊范围包括北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》和南京大学编制的《中文社会科学引文索引》及 SCI、EI、SSCI索引期刊(以论文发表时间为准)。《新华文摘》全文转载论文、在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《经济日报》理论版上发表的本专业理论文章(2000字以上)视同为核心期刊论文。
 
4. 发明专利转让和应用需提供转让协议。
注:本文资料来源于人社厅网站,仅供参考,具体以各地评职文件为准。